今天是期末考試，為檢驗學習成效的時刻。
總共有四題。
1.國際圖書館協會聯合會(IFLA)公共圖書館組(Public Library Section)曾於2009年發表文件，請求圖書館員「勇敢」提出新的構想，改進服務。申論文件建議的時點構想。
2.2005年以來，《公共圖書館統計系統》提供全國各圖書館的：圖書資訊借閱人次、圖書資訊借閱冊數、電子書借閱人次、電子書借閱冊數、電子資料使用次數等資訊，請問該等資訊對圖書館的服務有何作用？
3.真人圖書館(Living Library)把人借給讀者，臺灣與國外的作法有何差異？舉例說明之。
今日為本學期最後一次上課，下週期末考試。
上課心得
修習這門課使我對公共圖書館的看法產生很大的轉變，關注的面向更深入。2012年春天開始在公博樓流通櫃台打工，至去年夏天結束，了解大學圖書館的運作。去年8月在中央研究院傅斯年圖書館實習，認識到專門圖書館和大學圖書館的差異，如：經費、館藏深度等。另外中央研究院隸屬於總統府，屬於國家公務體系，該館館員皆為公務員，也和天主教輔仁大學圖書館不同。再者，以家附近的台北市立圖書館分館為例，有些分館流通業務由志工擔任；新館西中分館的館舍配置和舊館有明顯不同。另外，之前去平溪玩，順道參觀新北市立圖書館平溪分館(舊館)，該館一進去便是開架式期刊，藏書量雖然不多，但是尚能滿足當地小孩的需求。看見一位小朋友開心地借了很多書回家閱讀。館員也很好客，和她聊了一個多小時的時間。
最後，近幾年高雄市立圖書館新館落成，並正式營運；國立公共資訊圖書館亦是；新北市立圖書館總館一樓、四樓24小時開放。去年年假和朋友去高雄玩，也順道前往高雄市立圖書館參觀，搭乘手扶梯上樓，進入圖書館內，感覺在誠品或金石堂等書店內，書籍的陳列方式和其他圖書館不同，為書封面擺放。並有看電影區。進而思索台灣公共圖書館的變遷，1901年日人坂內正等人創辦的「私立臺灣文庫」為起源；以及公共圖書館的未來等。
最後期末考快到了，大家一起努力！
今天上課內容為王振鵠，〈百年來的臺灣圖書館事業〉(圖書與資訊學刊，第63期)。
文章PDF檔連結：http://www.lib.nccu.edu.tw/blis/fulltext/63/63_1.pdf
今天上課內容為圖書館統計資料，介紹了「公共圖書館統計系統」與「全國圖書館調查統計系統」。
「公共圖書館統計系統」(http://publibstat.nlpi.edu.tw)
「全國圖書館調查統計系統」(http://libstat.ncl.edu.tw/statFront/)
本週是十一月的最後一週，這學期又快結束了。
今天是端午節補假，也是教師節。
思考：
1.天主教輔仁大學九月二十八日原本就有放假，這樣我們是否損失一天假日。
2.補放假，但是似乎公共圖書館很多並未閉館，進入大學以來去過台北市立圖書館總館分館、新北市立圖書館總館、新莊中正路上的分館、平溪分館、新建好的高雄市立圖書館總館，也有去過國立台灣圖書館、國家圖書館。發現各圖書館的開放時間有一些差異。想了解同是公共圖書館的台北市立圖書館跟新北市立圖書館不同開閉館時間的來源依據。
今天是開學第一天，第一堂課就是公共圖書館。一年後又修習毛老師的課。
![IMAG2558[1]](https://pic.pimg.tw/julie09735001/1445182393-623765398_n.jpg?v=1445182399 "IMAG2558[1]")
